Enfermeiros do INEM e estudantes da ESEnfC fazem formação conjunta

Quarenta enfermeiros do Instituto Nacional de Emergência Médica (INEM) e cerca de duas dezenas de estudantes de mestrado da Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC), estiveram, hoje, nas instalações da instituição de ensino, a desenvolver formação conjunta através da prática simulada em cenários de catástrofe com multivítimas.
Uma explosão numa sala de laboratório e o desabamento do teto de um auditório foram os dois cenários escolhidos para os profissionais testarem conhecimentos, protocolos de atuação e outras capacidades de reposta em matéria de suporte imediato de vida (SIV).

O presidente da ESEnfC, Fernando Amaral, que deu as boas-vindas aos participantes na formação, promovida em parceira com o curso de mestrado de Enfermagem Médico-cirúrgica - Área da Pessoa em Situação Crítica, referiu «o quão importante» tem sido «o INEM na saúde das pessoas».

O docente sublinhou que, nos anos 80 do século XX, a «mortalidade por acidente de viação era avassaladora» e que, atualmente, esses índices «reduziram bastante», muito pela intervenção do organismo do ministério da Saúde responsável pela coordenação da emergência médica em Portugal e «pela existência de enfermeiros» nessas equipas.

De acordo com Fernando Amaral, «a intencionalidade com que os enfermeiros fazem as coisas» e o «conhecimento abrangente» de que dispõem, constituem um «argumento» que devem utilizar na defesa da incorporação de «mais enfermeiros nas equipas do INEM».

Presente na sessão de abertura da ação formativa, o enfermeiro diretor do INEM, Rui Campos, sustentou que «o papel mais importante do enfermeiro no pré-hospitalar», sem descurar a importância dos demais (nas viaturas médicas de emergência e reanimação, ou nos helicópteros de emergência médica), é desempenhado pelos profissionais que integram as ambulâncias SIV.

«Têm uma responsabilidade enquanto profissionais que é única» e «um ónus muito pesado sobre os ombros», referiu o dirigente, ao acrescentar que o INEM tem «tentado dar reforços e instrumentos para que esse ónus seja diluído, com capacidade de conhecimento, de crescimento, de experimentação, formação, exercícios e simulacros».

Rui Campos sublinhou, ainda, a importância do «cruzamento de saberes» entre «a academia e parte mais operacional, de quem está no terreno», agradecendo aos alunos de mestrado, por representarem «mais um estímulo» e por «trazerem outras visões» para um «crescimento em conjunto».